关于赞美老师的诗歌朗诵稿50字5分钟

1、后来，我只能回家要钱，赔了那本书。一块二毛钱啊，对我来说就是一笔巨款，需要我爬坡上岭捡多少橡壳儿才能攒够这笔钱。有了这个刻骨铭心的教训，我在数学课上再也不敢有其他思想，老老实实坐着听课吧。

2、老师知道后第一个来到我身边，对我嘘寒问暖。因为父母不在这里，老师回家亲手给我做饭送来。

3、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生明白的特点。

4、雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

5、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。

6、加减乘除，算不尽您作出的奉献！

7、那时候的我，非常爱读书。小学时再小村子里没有机会，来到大集体，借书的机会多了，我越发珍惜借来的书。有一次邻桌的男生拿了一本《大林和小林》我反复央求，终于答应给我看半天。数学课上，老师讲完了重点，我就偷偷看一眼桌兜里面的书，轮到做练习的时候，我干脆直接低着头在桌兜里看课外书。突然一只大手抽走了课外书，我猛地抬头，书已经到了老师手中，“刺啦“一声，书被一撕两半。我在下课时被老师狠狠批评了一顿。

8、！我的最爱！

9、老师上课特别的生动，而且我们也能听进去，这是最好的一件事情

10、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

11、我都已是六十多岁的小老人了，回想起难忘的学生时代，真的是苦辣酸甜，我们赶上了，黄帅的反潮流，那时我们不学习，就是玩，同学之间还存在拉帮结伙的现象，我的老师那时也是血气方刚的年青人，有一次，他着急的对我说，人家别人都去办公室问作业题，你为什么不去’？

12、老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、

13、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。

14、师那亲切的目光！

15、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。

16、在朗读的过程中，朗读的是非常好的声音，是非常洪亮的吐字，是非常清晰的，是值得夸奖的，我希望你们这些同学们在今后朗读的过程中，能够有一个更好的收获，取得更好的成绩，我看到你们在朗读的过程中，我的心情是非常高兴的，再跟你们平时的努力学习是分不开的

17、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。

18、和他们相处的日子，也许不长，因为他们有家，有梦想，有更美的未来，因为我们会长大，会离开，会走出大山。

19、您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

20、阳光普照，园丁心坎春意暖；

21、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢

22、三分……

23、您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

24、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

25、那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了

26、在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

27、我和老师之间难忘的事是！

28、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。

29、我一生中最难忘的老师是高中班主任刘老师。因为我家在农村，考上高中后在学习住宿。刘老师对我们这些远离父母的学生格外关注。

30、也有一些老师讲课磨磨唧唧，抓不住重点，唠唠叨叨，不同的老师讲课有不同的风格，看讲课的老师是什么样的风格。所以，本人认为评价老师讲课要因人而异。

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31、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。

32、在我一生中，教过我的老师有许多，但最令我难忘的是初中的一位语文老师。

33、爱的温馨。

34、一个人成长中与母亲的关系。

35、对老师上课评价？老师上课不是提前备好课，课堂照搬照讲就可以了，那样太死板，太单调，学生不爱听。

36、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。

37、语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白

38、它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。

39、它有着老师那诗一般的语言；有着老师那深情地朗诵；有着老

40、一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红

41、有些老师就不一样，讲课不仅知识丰富，想象力丰富，而且发挥的好，实例多且恰当，讲课也有幽默感，同学们爱听，而且容易理解和掌握。这样的老师是很受学生欢迎的。

42、你的朗诵十分动听。

43、我大学毕业已经三十多年了，但深深记得张老师为我讲的一句话，学习期间别搞对象，使我终生难忘。

44、我们全班同学都沉浸在母爱之中。那一堂课教室里鸦雀无声，

45、的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了

46、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。

47、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。

48、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

49、终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走

50、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？

51、他无情的点了我的名字。我含着泪将自己的真心话说了出来。之后

52、滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过

53、语文老师毕业第一年，教我们他非常严格要求我们，我作为课代表每次交作业都面临巨大压力。因在第一次时，老师首先翻看了我的作文，说是书写不过关，让我撕掉重写。而且连续撕了三次，我感觉自己已经尽了最大努力写工整了呀！后来我才注意观察老师在板书时写字的样子，慢慢的学习。比如一个“等“字，我会在练习本上练习几十次，只为了找到最像老师写的那个样子，感觉它最美才算好。三年以后毕业复习，拿出初一的书本，翻看里面的笔记，我打死也不认识里面的字。这时候我才知道，当初自己的字，有多丑。

54、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

55、那时我读初二，成绩不错，作文也写得好，语文老师经常拿我写的作文在班上朗读，给了我很大的信心。他经常在学习上关心我，鼓励我前进。在生活上也给了我无微不至的关怀，让我有了信心继续努力。

56、时间过的真快，恍惚才过一分钟。老师好像在故意的折磨我，

57、我在上初一的时候，语数英老师都是给我留下深刻印象的。

58、我最喜欢的就是英语老师，总是面带笑容，又黑又长的大辫子在她转身的时候像是在我心上扫来扫去，我爱上了英语课。第一次学习音标，老师讲的好有趣，“国际音标四十八，元音二十，复二八……”跟儿歌一样朗朗上口，有趣，好学，我一下子就记住了，现在三十年过去了，我还记得老师讲的顺口溜，不能不说老师对我学英语的积极影响太大了。

59、一声呼唤，你毅然离家前来，放下城市生活的舒适便捷，放下自家的安逸温暖，放下高薪高职的邀请挽留，只带着对社会的责任与感恩，对教育的热爱与执着，对孩子的关怀与希望，对父母的不舍与内疚，就这样静静悄悄的来了，到我们身边，在我们左右。带来了更广阔的天地，更渊博的知识，更活跃的思想，更欢乐的学习，更多彩的青春。

60、那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。他的演讲能

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61、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。

62、你和老师之间难忘的事50字？

63、云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文

64、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。

65、一，老师站在三尺讲台，一举一动自然大方，一颦一笑举止得体，教态自然亲切和蔼可亲，在平易近人中教给学生知识。

66、对老师上课评价，如果说一个学生对老师上课评价的话，首先要说明这个老师上课讲课非常认真，书写工整，老师在上课的时候能够认真教学生每一个问题，另外，老师的教学态度非常认真，认真对学生负责上课，学生提问作业完成情况态度和蔼可亲

67、本人就是一个老师，对一个老师上课的评价可以说口若悬河，滔滔不绝。讲解透彻，还可以说耐心细致，如果评价老师的教态，可以说教态自然，和蔼可亲。

68、，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。那

69、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，同学们上课的劲头也就来了

70、我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。突然望了

71、二，老师授课流畅生动，在课上与学生互动热烈，学生学习积极性高涨，看出老师深受学生爱戴。

72、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。

73、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

74、可以这样回答：老师备课充分，教学目标合理，落实核心素养单到位，重难点突出，方法恰当，能够很好得调动学生课堂积极性，效果非常好。我觉得如果这样去说，应该是不错的！这其实也是很多老师追求的目标，但事实上很多老师做不到！但我们可以这样鼓励老师！

75、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。

76、记得有一次我感冒发烧，去医院诊断为出血热，这是一种传染性极强的病，我住院后住在传染科。

77、年夏天在体育场跑步，遇到了我的英语老师，她的大辫子已经不见了，满头白发，但是笑容依旧那么迷人眼。我笑着说，老师，我还是喜欢你怎么办？老师也笑了:“我们都老了，这个世界轮到我们发挥作用啦，你的学生也会喜欢你的！“

78、我觉得对老师上课评价可以从以下几个方面来写。

79、吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。

80、我要永远感谢我的初中班主任。是我辍学后到我家去找我，苦口婆心的劝我复读。劝我的时候我在地里割牛草呢。老师骑着自行车来的几十里路呢。回来复读考上了学。成了公职人员。如果不是老师劝我，我可能就会像大多数农村女孩子一样及早的结婚生孩子那又是另一种生活了。

81、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学

82、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

83、我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

84、这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！

85、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。

86、诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

87、我才明白，为什么老师反复撕我的作业。我也明白了，书写一手好字，对一个希望学生能学有所成的老师来说，要狠下心来，也要有方法。

88、感觉我们老师上课讲的挺好的，不论是从课件还是对我们生动的教学，还有特别的耐情，如果我们不会的话，她也会特别有耐心的给我们讲解这个问题，我觉得是特别好的一件事情

89、有梦就去追，我们都一样，不提过去，不忧未来，只感谢此刻，你们的到来，给不了物质的舒适，可以给我们的纯真，我们的真诚，我们的温暖，真诚欢迎你们的到来

90、在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次，上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我，每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来，赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢？其实这是我的一个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵老师知道，不可以告诉别人哦！

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91、我怕传染给她，不让她进病房，她生气了，一口一口喂我吃饭，我含着眼泪吃下去。多少年过去了，当时的情景我一直没有忘记，感谢老师给我的温暖！

92、是最真诚的泪。

93、对老师上课评价：讲课思维敏捷，语言流畅，对知识点的掌握准确细致，能够和同学们互动，及时发现学生们的难点，对重点难点部分讲解到位，语言风趣幽默，善于调节课堂气氛，讲解问题深入浅出，举例恰当，能够引导学生跟随自己的思路解题，态度和蔼，平易近人。

94、给我讲了很多当今社会的发展！唯有学好知识！用心努力！才会成为栋梁之材！所以我很感动！至今难忘！！！

95、我和老师最难忘的事是四年级的时候，数学老师要求作业不论多少每个字都不能有粘连，有次下午作业写了满满四页，却因为“分米”两字连在了一起我被罚重新写，写到天黑，自此我写字从来都是“你是你我是我”，每个字都是相互六亲不认。感谢老师的严厉，让我坚持了好习惯三十年，这件事于我而言就是师生间最难忘的。

96、这堂课采用了故事引入，一下就激起了学生们的兴趣，课程期间又插入游戏，巩固所学内容，不仅激起了学生的兴趣，还有效的让学生掌握了所学知识，整堂课的氛围轻松，好玩。

97、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。

98、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

99、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。

100、是的，我会和我的老师们一样，在自己的学生心底里钟下美好的种子……

101、终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。他朗诵的是关于

102、可以在课上实行操行评分制。

103、三，老师满满的板书漂亮有条理，充实的一节课让人兴趣盎然。知识渊博，基本功扎实，不愧为一名优秀教师。

104、我和老师之间发生过一件事终生难忘。记得一次早上晨读由于天气比较冷，老师升起一堆火，我们边烤火取暖边听老师讲课，老师讲到“斯洛伐克”这个国家发生的事情的时候，由于我走神了没停清楚，我便听成了“七个死了八个”，之后我就一直在纠结，为什么七个人而死了八个呢？实在忍不住就问老师，老师给我又讲了一般，我才明白。这事过去好多年了，依然记得清清楚楚。

105、师恩如海，永世难忘。

106、记得高二的时候！因学习不上进！课后老师把我叫到办公室！慢慢和我沟通！她说！学好知识才能改变命运！没有知识和能力！就是走到哪里就是无用之才！

107、向心灵深处的一堂课。是我最爱的一堂课！

108、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。

109、教室里冷的让人不禁发抖。让我回想起了自己与母亲的点点滴

110、李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

111、想起老师的恨铁不成钢，唉，说啥都晚了

112、每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

113、老师上课的评价我们老师上课特别生动。

114、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

115、让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。

116、既达到了教学目的，又让学生们玩的开心，算得上是一节比较成功的课

117、当年，她看我在校入了党，又是年级的学霸，就主动追我恋爱。老师和同学都看得出来我因此而退步。这时，张老师制止了我。使我进步很快，就业进了党委机关，事业成功。